GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM


APRESENTAÇÃO

A Enfermagem é a ciência do cuidar, pautada numa prática sistematizada em etapas claras e objetivas. Portanto é uma profissão organizada, além de ser comprometida com a saúde humana. Nessa lógica, a FACEP apresenta o Curso de Enfermagem, o qual tem por objetivo principal oferecer uma formação generalista e multiprofissional, embasada nos princípios éticos e legais do Sistema Único de Saúde (SUS).

A FACEP pretende formar profissionais críticos, reflexivos e capazes de assistir/intervir, gerenciar, ensinar/aprender e investigar em atividades de promoção, proteção e recuperação nos diversos níveis de atenção à saúde, considerando o indivíduo como um ser complexo, dinâmico e biopsicossocial. Para isso, fundamentada no conhecimento científico, proporciona aos seus discentes o desenvolvimento de competências e habilidades para assistência à saúde direta ou indiretamente, tomada de decisões, liderança, comunicação, empreendedorismo, gestão e gerência, além de educação em saúde.

O Curso de Enfermagem da FACEP também busca aproximar o seu aluno da realidade da rede de atenção à saúde do SUS e da comunidade em que está inserido, ultrapassando os muros da academia. Dessa forma, os cenários de atividades práticas são os serviços oferecidos pela rede de atendimento à saúde do SUS na região do Alto Oeste Potiguar.

 

COORDENAÇÃO

O curso é coordenado pelo professor e enfermeiro Rafael Tavares Silveira Silva. Formado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Especialista em Enfermagem em Dermatologia pela Faculdade Integrada de Patos (FIP) e em Gestão em Saúde pela UFRN. Mestre em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UFRN.

 

CARACTERÍSTICAS

Ato Autorizativo Portaria nº 482 de 29.05.2017
Habilitação Bacharelado em Enfermagem
Carga Horária Total 4.000 horas
Tempo de integralização do Curso mínimo de 5 anos (10 semestres)
Carga Horária de Atividades Práticas 750 horas
Carga Horária de Estágio 800 horas
Turno Noturno

 

DIFERENCIAIS

Projetos integradores.

Metodologias ativas, centradas no aluno, voltadas para o aprender-fazendo.

Integração teoria-prática, através de projetos, visitas técnicas e estudo de casos.

Laboratórios de anatomia, microscopia, semiologia e semiotécnica e informática.

Projeto Pedagógico de Curso focado no desenvolvimento de habilidade e competências.

Programas formativos: Monitoria, Extensão e Iniciação Científica.

Programa de Orientação Profissional, Orientação ao Estagiário e Formação Continuada (Pós-graduação).

Núcleo de Apoio e Atendimento Psicológico.

 

CORPO DOCENTE

DOCENTES TITULAÇÃO FORMAÇÃO LATTES
Rafael Tavares Silveira Silva Mestre Enfermeiro Currículo lattes
Francisco Glériston Vieira Mestre Enfermeiro Currículo lattes
Luã Carlos de Souza Mestre Fisioterapeuta Currículo lattes


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